[HU PECS01] Invitation to Online Info Session: Summer Schools at the University of Pécs, Hungary – January 30, 18. 00 PM CET
Dear Colleague, We are excited to invite you and your students to an upcoming online
2025 Yılı Erasmus+ Öğrenci Hareketliliği İlanları Başvuruları Başladı
Genel Bilgiler 2025 yılı Erasmus+ Öğrenci Öğrenim ve Staj Hareketlilikleri başvuruları başlamıştır. Başvurular Türkiye Ulusal
[F REIMS01] University of Reims Champagne-Ardenne Staff Week
Dear partner, The University of Reims Champagne-Ardenne (France) is glad to announce the launch of
[RO SIBIU 01] 2025 International Week of ULBS – Invitation and Registration
Dear Colleagues, We are glad to invite you to attend the 11th edition of the International Week of Lucian Blaga University of
Hareketlilik Başlangıç Tarihi Geçmiş Katılımcıların Hareketlilikleri Hk. Önemli Duyuru
TURNAPortal sistemine yüklenen kabul/davet yazısında belirtilen ve/veya sistemde hareketlilik tarihleri girilmiş katılımcıların hareketlilik başlangıç tarihlerinin
[ESN Türkiye] ESNsurvey XV Raporu
Sayın Uluslararası İlişkiler Ofisimiz, Erasmus Student Network olarak uluslararası öğrenci hareketliliği üzerine yürütülen çalışmalar kapsamında,
[F REIMS01] Staff Training Week in REIMS (France) [INVESTed in International Student Support: A pledge of quality for the attractiveness of our institutions!] 31st March – 4th April 2025
Dear partner, The University of Reims Champagne-Ardenne (France) is glad to announce the launch of
Erasmus+ Personel Hareketliliği (2024 KA171) Davet Yazısı Teslim Tarihi Güncellemesi
30.09.2024 tarihli Erasmus+ Personel Hareketliliği Sonuçları (2024 KA171) [İlan No: 2409] başlıklı ilanın ÖNEMLİ TARİHLER
[E HUELVA01] BIP/IW EXCHANGING GOOD PRACTICES IN THE INTERNATIONAL EDUCATION FIELD
Dear partners, The University of Huelva is very pleased to invite staff from partner institutions
[RO CONSTAN02] Call for BIP participants: The wellbeing of an office worker 2025
Dear partner, As we appreciate our collaboration together, we kindly invite you to join us in the
